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宁德市政府新闻办召开“决战决胜脱贫攻坚”系列新闻发布会教育扶贫专场。为了让所有孩子享有平等的受教育权利，我市做了哪些工作?请看本公众号推出的系列宁德市教育扶贫新闻发布会系列报道之三——全力推进城乡义务教育一体化均衡发展。
全力推进城乡义务教育一体化均衡发展
要让农村贫困学生通过“读好书”改变命运，必须全力推进城乡义务教育一体化均衡发展。“十三五”期间，宁德市教育局认真落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，制定和实施《宁德市中小学教学质量提升三年行动计划》，促进了义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。在2018年全省义务教育质量监测中，我市小学数学、小学语文两科学业成绩分别名列全省第一、第三，总体教学质量位居全省中等水平。2019年，全市小学学龄人口入学率达100%，小学六年巩固率达100%，初中学龄人口入学率达98.81%，初中三年巩固率达100.87%。
福鼎一中桐城校区近年来已成为就学“香饽饽”
近年来，我市大力推进乡村小规模学校标准化创建，提高了乡村小规模学校的办学水平，全市270所乡村小规模学校全部实现办学标准化，全市62所初中、115所小学被省教育厅认定为管理标准化学校。各地义务教育阶段学校建立和完善了区域之间对口、县域之间协作、校际之间结对的精准帮扶机制，全面推行义务教育阶段学校“小片区管理”、“委托管理”、集团化办学等。福鼎市城乡学校片区联动管理成效较好，被确定为福建省义务教育管理改革实验区。
同步课堂上，老师通过视频与其他学校学生互动 詹佳伟 摄
全市重视城乡中小学片区教研，已创建“城乡一体化”小学片区38个，参与小学186所，每年开展片区教研活动200多场次。全面推进“互联网+义务教育”，建成“城乡携手、同步课堂”试点学校21对，让农村学生共享优质教育资源。各地充分发挥中心小学的示范引领作用，鼓励中青年教师到村完小校和教学点任教、支教、走教，努力办好农民群众家门口的每一所学校。2016年以来，全市各城区下沉到农村交流的教师共达9483人次。
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