大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于四年级下册复习计划好的语文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、小学四年级语文下册复习计划四年级语文复习计划一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

2、二、复习目标：1．能用钢笔书写端正、规范的汉字。

3、2．重点巩固精学课文内容，背熟县发展中心提供的十五个精彩片段。

4、3．牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯）。

5、4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

6、5．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

7、三、复习内容：(一)字、词、句字会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字。

8、练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等注意：（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语，如：抛弃、智慧。

9、（2）容易写错、混淆的字。

10、如“幻”和“幼”的区别。

11、（3）注意书写端正、规范，卷面整洁。

12、2、词语（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。

13、（2）能写出近义词、反义词。

14、（3）四字词语①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语②握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满③写园地四的关于动物的成语3、句子（1）感知比喻句、反语（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。

15、（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

16、（4）默写语文园地中的“日积月累”（二）阅读阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

17、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗，以及印发的阅读练习题（三）以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。

18、四、措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

19、（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。

20、提高学习兴趣。

21、（3）优帮差，加强合作与督促。

22、（4）辅差工作不放松。

23、（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。

24、（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。

25、在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：突出重点。

26、从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。

27、从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。

28、在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。

29、在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。

30、从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。

31、提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

32、2、讲练结合。

33、在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。

34、在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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